måndag 28 februari 2011

År 9: Buddhismen - Del 2 av 2

Här följer fortsättningen på sammandraget om Buddhismen.


Läran sprids
Buddhas lära sprider sig från område till område och från folkgrupp till folkgrupp. Under 200-talet f. Kr. såg kung Ashoka hur allt krigande ledde till lidande för alla inblandade och att allt som skedde var nedbrytande för människan. Ashoka bestämde sig därför för att följa Buddhas lära och vända allt som bröt ner till något såm bygger upp istället. Han började därför bygga bostäder, skolor och sjukhus till alla fattiga.

För att få grepp om vad Buddhismen är så ska vi nu titta på de delar vi tidigare tittat på i andra världsreligioner.

Buddhismens heliga texter
Liksom många andra heliga texter så har en muntlig tradition skrivits ner under en längre tid. Dessa texter sammanställs i större samlingar och böcker som så småningom bildar en religions heliga texter.

I Tripitaka återfinner vi tre heliga texter
Vinaya, som är munkregler för den som väljer att leva som munk.
Sutta, som är berättelsen om Buddhas liv.
Abhidamma, som är tolkningar av andra heliga skrifter.

Det är inte så svårt att se likheter med andra religioner där det nästan alltid finns liknande skrifter. Regler finns i alla olika religioner liksom berättelser om olika personers liv och leverne. Tolkningar är alltid intressant eftersom en religion ofta innefattar ett flertal tolkningar som ibland är så olika att de lika gärna kan kallas fär egna religioner. Ibland blir tolkningar från olika religioner så lika varandra att de har mer gemensamt än med "den egna religionen".




Uppdelning av Buddhismen (olika grenar)
Inom Buddhismen finns två stora grenar liksom i andra stora religioner. Olika tolkningar, och ibland geografiska skillnader, gör att en stor religion delas in i mindre delar för att tillgodose så många som möjligt i deras trosuppfattning.

Här finns
Theravada: En strängare form av B. som återfinns i Sydligare delar av Asien.
Mahayana: En mer vidsynt och liberal form av B. som finns i norra delarna av Asien.

Heliga platser
Stupan eller Dagoban är byggnader inom buddhismen och innehåller aska eller reliker från Buddha. Pagoden har en annan utformning och finns främst i Östasien och Kina.

Budskapet och läran
  • Inom Buddhismen skiljer det sig enaning från de andra religionerna och främst kan man se en skillnad i att det inte finns någon Gud. Buddha är ingen Gud!
  • Allt som människan gör under sin livstid ses som grunden till hur den människans liv ska "bedömmas".  Det är människan själv som står i centrum och måste själv arbeta för befrielsen ur det ständiga kretsloppet. Det hjälper alltså inte att be till en gud om hjälp med detta utan det är du själv som måste göra det rätta.
  • Det gudomliga har inget egentligt inflytande över ditt liv.
  • Kastväsendet som fortfarande finns kvar har ingen betydelse enligt Buddhisterna. Dt påverkar inte hur god eller "bra" du är utan allt beror på vad du gör och vilka beslut du tar.
  • Allt hänger ihop i en orsakskedja. Allt som händer beror på tidigare handlingar och beslut och det finns inget som är evigt utan allt förändras hela tiden, inget är bestående.
  • Karma är det som styr hur ditt liv har varit. Allt gott och allt ont summeras men själen är inte odödlig som inom Hinduismen utan här är det dina handlingar och resultatet av dessa som förs vidare.

De fyra ädla sanningarna
  1. Sanningen om lidandet - Kropp och själ kommer att känna lidande
  2. Sanningen om lidandets uppkomst - Lidandet kommer ur det begär vi ständigt känner till olika saker
  3. Sanningen om befrielsen från lidandet - Det enda sättet att slippa lidande är att stoppa begäret
  4. Sanningen om den åttafaldiga vägen - Det finns en väg att gå, ett sätt att leva för att slippa begäret
Den åttafaldiga vägen
  1. Tro på Buddhas lära
  2. Tänk goda tankar
  3. Gör goda gärningar
  4. Tala kärleksfullt
  5. Rätt yrke - Inte skada andra
  6. Sträva mot upplysningen
    -------------------------------------
  7. Bli inte upprörd över sådant som hör den här världen till (Munkregel)
  8. Öva på att försjunka i sig själv på rätt sätt (Munkregel)
Fem regler för livet
  1. Inte skada eller döda - En sann buddhist strävar efter att aldrig skada eller döda något levande.
  2. Inte stjäla - En sann Buddhist tar inte något som inte tillhör honom eller henne.
  3. Inte vara otrogen - Ett löfte till någon får inte brytas.
  4. Inte ljuga - Att medvetet säga något till en annan som man vet inte är sant är inte tillåtet för en sann Buddhist.
  5. Inte använda droger - Att använda sig av något som kan skada den egna kroppen, alltså något levande, är inte tillåtet.


Nirvana
När en Buddhist uppnår Nirvana och har blivit fri från begäret helt och hållet utsläcks denna helt och hållet. Det är en befrielse från det värdsliga.

måndag 7 februari 2011

År 8: Franska revolutionen - Ett inlämningsarbete

Under arbetet med franska revolutionen har du haft möjlighet att välja att göra ett inlämningsarbete sitället för att göra prov. Du har då fått instruktioner om hur det ska gå till men de kommer här för att göra det enklare för dig att ha tillgång till informationen även utanför skolan.

Känd målning som visar på hur Frankrike vinner sin frihet.

Inlämning om franska revolutionen
I inledningen av ditt arbete ska det finnas en sammanfattning av tiden mellan stormningen av Bastiljen och den tid då Napoleon tar över makten i Frankrike. Den ska innehålla allt vi gått igenom i korthet eller at du väljer andra källor och redovisar kortfattat vad som händer under revolutionen och varför det händer.

Till detta ska du också skriva en fördjupning där du väljer själv vad innehållet är. Plocka något ur det vi gått igenom och beskriv det mer ingående. Det kan vara en plats, en person eller kanske en händelse. Tala om för läraren så fort du vet vad du vill skriva om så att du kan få stöttning i ditt arbete kring just din fördjupning.

Giljotineringar var familjenöje när det begav sig.

Du skriver en text fritt till formen men det kan alltid utvecklas och göras bättre genom att t.ex. ha med källor till var du hittat din information.

Det är alltid intressantare och lättare att hitta kopplingar till högre betyg om du har mycket egna funderingar och tankar i texten. Skriv t.ex. "jag tror att..." eller "Min åsikt är att..." så att läraren tydligt ser var du funderar och drar slutsatser själv.

Inlämningen av arbetet sker vid det tillfälle då klassen har provtid. Viss redovisning inför klassen kan förekomma i anslutning till detta tillfälle men det bestämmer vi i klassen i så fall.