År 7: De första människorna

Kapitlet som handlar om de första människorna innefattar både historia och religion. Vi tar upp hur människan kan överleva trots att man inte är snabbast, störst eller starkast. Vi tar också upp hur religionen kom in i människans liv.

Nedan finner du en sammanfattning av de delar vi gått igenom. De punkter som är numrerade tas också upp på provet.

----------------------------------------------------

Vilka delmoment går vi igenom?

• Varför läser vi historia?

1. Samlare, jägare och fiskare - Hur människan blir framgångsrik
2. Männens och kvinnornas sysslor skiljer sig åt - Hur kommer det sig?
3. Samarbete visar sig vara nyckeln till framgång - samhällen bildas
4. Människan blir bofast - bönder
5. Kunskapen om odling och djurhållning växer fram
6. Livsmiljön förbättras - Människan kan nu påverka miljön
7. De första städerna växer fram - Vad är en stad?
8. Mesopotamien - En mycket bra plats för länge sedan
9. Det ordnade samhället - staden växer fram med nya yrken
10. Fördelarna och nackdelarna med samarbete - Människans ökande påverkan på naturen
11. Religion - svarar på och försöker förklara svåra frågor
12. Vad trodde man på för länge sedan?

----------------------------------------------------
Vilka uppnåendemål handlar dessa avsnitt om?
Historia: Känna till vår äldsta historia (jägare- och samlare). Känna till människan som jordbrukare och bofast.

Religion: Känna till tro och liv i de äldsta kulturerna.
----------------------------------------------------


Håll till godo och läs på ordentligt inför provet!

Hälsar
Timpan

År 9: Religion, Judendomen

Hej.
Här kommer en sammanfattning av det som kommer på provet om Judendomen.

1. Historisk bakgrund till judarnas situation idag
2. Judendomens ursprung - Abraham och Moses
3. Judendomens heliga texter - Tora, Talmud och Tanak
4. Heliga platser - Israel, Jerusalem och Synagogan
5. Budskapet och läran - En Gud, skaparen, allsmäktig, överallt, hela tiden
6. Människan och Gud - Är människan Guds avbild? Människans roll i skapelsen
7. 10 Guds bud - Välja exempel och förklara
8. Religionen i vardagen - Bön, mat, sabbat, omskärelse, att bli vuxen och döden
9. Kan vem som helst bli jude? - Ortodoxa, konservativa och reformerta
10. Jämförelse med andra religioner - Jämför likheter och skillnader med andra religioner

Provets upplägg är ingen hemlighet så läs nu på ordentligt.

Timpan

Planeten

Interaktiv guide till planeten jorden och sådant som påverkar oss och miljön.

Här kan man klicka sig runt för att få information och kanske lite inspiration att jobba vidare med miljöuppgifter eller annat som har med miljön att göra. http://www.forskning.se/InfactPlaneten/index.html

År 9: Länktips till I/U-landsuppgiften

• Wikipedia http://sv.wikipedia.org/wiki/Human_Development_Index
  Lista på rikare och fattigare länder utifrån HDI-index
• Wikipedia http://sv.wikipedia.org/wiki/Portal:Huvudsida
  Huvudsidan där du kan söka på det land du vill ha information på.
• Gapminder http://www.gapminder.org/
  Grafisk jämförelse mellan världens olika länder
• ScreenHunter http://www.wisdom-soft.com/downloads/downloadfiles.htm
  Program för att "ta bilder" av det du ser på skärmen. Bra att använda för att t.ex. beskära bilder
• Globalis http://www.globalis.se/
  Landinformation i statistik- och faktaform på svenska
• CIA World Factbook https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.html
  Landinformation på engelska
• PRB, Population Reference Bureau http://www.prb.org/
  Landinformation på engelska
• SCB, Statiska Central Byrån http://www.scb.se/
  Svenska statistik men även om andra länder. Klicka dig vidare till "Hitta statistik" och sedan "Internationell statistik".
• GeoHive http://www.geohive.com/
  Landinformation på engelska
• Globalportalen http://globalportalen.org/
  Artiklar och information om händelser i olika länder
• Samhällskunskap.se http://www.samhallskunskap.se/mil_i-land.shtml
  Om I- och U-land samt vad man kan göra åt problemen i fattigare länder
• UI, Utrikespolitiska Insttutet http://www.ui.se/
  Kort landinformation på svenska
• SIDA - Styrelsen för intenationellt utvecklingssammarbete http://www.sida.se/Svenska/Lander--regioner/
  land- och regioninformation
• StatPlanet http://www.sacmeq.org/statplanet/StatPlanet.html Kul webplats att klicka runt på för att få information om världens länder i olika frågor över tid.

Betygen G, VG och MVG

Generellt sett så är betyget G något du kan skaffa dig genom att kunna en del fakta om det som ämnet innehåller. För att vara säker på att bli godkänd så bör du alltså ta reda på vad ett avsnitt handlar om och vilka fakta som du förväntas kunna efter ett sådant avsnitt. Det finns oftast ingen regel som säger exakt vad man ska kunna utan bara ungefär. Därför kan det skilja lite mellan olika årskurser och lärare i fråga om vad man tar upp men i stora drag så är det samma saker som gås igenom.

För betyget VG så är det ofta så att du ska kunna ta den fakta du lärt dig och göra något med den på egen hand. Du ska alltså kunna det som anges på G-nivå samt det somanges på VG-nivå. Det kan handla om att jämföra olika fakta eller att Presentera något djupare material runt det ämne elelr avsnitt som avhandlats.

För betyget MVG så krävs det ganska mycket mer. Här måste du ha en egen åsikt om det vi tar upp. Du ska kunna använda dig av fakta, skapa något nytt och något djupare samt att du även kan säga något om dessa fakta utifrån dig själv och dina egna åsikter. Du måste kunna motivera varför du tycker som du gör och varför du föreslår eller påpekar det du gör. Du måste alltså veta vad du tycker om något och varför du tycker det!

Sedan skiljer ämnena sig åt naturligtvis och har sina egna betygskriterier men allt finns nedskrivet och du kan få det i skrift eller förklarat muntligen när det behövs.

Hälsar
Timpan

År 9: I/U-landsuppgiften

För dig som ska göra uppgiften om I- och u-länder i världen så kommer här en sammansatt uppgift där vi väver ihop både samhällskunskap och geografi. Samhällskunskapsdelen handlar om världsekonomi och geografin handlar om fattiga och rika. Det låter som om det hör ihop ganska bra så varför inte göra en uppgift av det istället för två.

Under de veckor vi jobbar med detta så kommer vi att gå igenom samhällsekonomi och vad ett I- respektive U-land är för något. Egentligen används inte dessa begrepp längre men använder vi dessa historiska begrepp så blir det intressant att även följa utvecklingen och hur omvärlden ser på dessa olika typer av länder.

Samhällskunskap:
Du ska känna till ett antal nyckelbegrepp för att kunna redovisa skillander mellan olika länder.

• Vad är en ekonomi?
• Varor, tjänster och informatiion som handelsvaror
• Det monetära kretsloppet
• Inkomster/utgifter/bidrag/skatter/avgifter/lönder osv.
• Hög- och lågkonjunktur samt inflation
• Olika typer av ekonomier (bl.a. marknadsekonomi och planekonomi)
• Marknadspriser/konkurrens/monopol
• Efterfrågan/utbud/jämviktspris
• Producent - Konsument. Balans / bra för vem?
• Statlig inblandning
• Produktionsmedel (råvaror, realkapital, arbetskraft, finanskapital
  
  Vad ska produceras/Vem bestämmer vad och hur/Vem ska vinna mest(fördelning)?)
• Den svenska blandekonomins fördelar och nackdelar
• Import + export = handelsbalans
• Råvaror - förädlande varor
• Kunskap, utbildning
• BNP - BruttoNationalProdukt
• BNP/Capita
• Andra sätt att mäta rikedom
• Globalisering - Bra eller dåligt?

Geografi:
Vad är ett I/U-land? Varför ser världen ut som den gör och hur ska vi göra den bättre för alla?
Du ska känna till ett antal begrepp och hur detta påverkar jordens befolkning.

• Effektivisering
• Miljöpåverkan
• Samhällsförändring
• Utveckling - Vad är det?
• Ökande befolkning - Tillgång och problem
• Vattenproblematik
• Sjukdomar
• Mat
• Ekonomi
• Naturkatastrofer
• Utbildning

Allt detta ska smälta ihop i ett arbete där två länder jämförs och där orsakerna till dessa länders status förklaras. Dessutom ska det fattiga landet få hjälp av dig att bli "rikare" och att människorna i landet ska må bättre och känna framtidstro.

Hälsar
Timpan

År 7: Historia; De första människorna

Nu har vi dragit igång ett avsnitt i so'n som handlar om hur de första människorna utvecklas och börjar leva tillsammans i grupper och sedan i samhällen.

Vi kommer att gå igenom människans fördelar i förhållande till andra "djur". Vi kommer också att läsa om hur människan börjar bo tillsammsn i byar, städer och hela samhällen samt hur de börjar bruka jorden och blir bofasta bönder.

Vi kommer att diskutera fördelarna med att människan gör som den gör men också nackdelarna. Till detta kommer en del religion där vi funderar över hur den uppstod och vad man trodde på för länge länge sedan.

Hälsar
Lars